:샬롬..

:저희 아들은 현재 사랑부에 출석하고 있는 장애아입니다. 

:학교는 통합이 이루어지는 일반학교를 다니고 있습니다. 

:같은반에 있는 친구 몇명이 4학년부에 출석한다는 

:말을 듣고 칭찬좀 하려고 바쁜걸음으로 왔습니다. 

:이름은 '이소영''이승주'라는 아이입니다. 

:소영이라는 아이는 저에게까지 늘 도움을 주고자 

:애쓰는 정말 심성착한 아이랍니다. 

:담임선생님께 말씀드려서 장애를 갖고 있는 우리아이의 

:도우미 역할을 해주겠다고 말을 한다고 하는군요. 

:그래도 같은 교회에 다니고 있는 친구들이 있어서 우리아이가 

:통합을 하는데 별 어려움없이 학교생활에 무던히 잘해 나가고 있습니다.

:물론 담임선생님의 엄하고 자상하신 지도 덕분이기도 하지요. 

:부디 우리 아이들에게 칭찬좀 부탁드립니다. 

:장애아에 대한 배려와 사랑이 묻어있는 아이들입니다. 

:우리아이..사람과의 관계형성이 어려워서 거친행위를 보이거나 

:툭툭치기도 하는데 그건..서로친해지고 싶고 같이 놀고싶다는 

:표현방법이랍니다. 

:비장애아들이 이해하긴 힘든 부분이지요. 

:장애인과 비장애인이 서로 더불어 살아가기 위해서는 차별없이 

:서로 어울려서 살아가는 법을 배워야 된다고 봅니다 

:저희 장애아가 비장애아들과 통합교육이 잘 이루어질 수 있도록 

:우리 아이들에게 조금만 더 관심으로 칭찬의 말씀과 장애인에 대한 

:바른 인식교육에 많은 도움을 부탁드립니다. 

:늘..주안에서 평강을 빕니다 

: